小二班歌唱活动:小猫钓鱼

作者:南铁一园 发布时间:2018年05月07日


一、活动设计意图:

这节唱歌课源自于孩子们喜欢的故事《小猫钓鱼》,这个故事是孩子们很感兴趣的,小猫和小鱼形象也很受孩子们的喜欢,《小猫钓鱼》这首歌,歌词简单生动,旋律优美,符合小班孩子的年龄特点,通过设计与故事相似的情境,让孩子在情境中学唱歌曲,打破了传统的、机械的教唱模式。

二、活动目标:

?? 1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”

2、乐意参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

三、活动准备

小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、PPT等。

四、活动过程:

(一)情境导入

1、练声歌曲《我爱我的小动物》

师:今天天气真好,小动物们都出来了,让我们和小动物们一起唱唱歌,练练声,好吗?全体起立,还记得我们学过的《我爱我的小动物》吗?大家一起唱起来。

2、观看PPT,看看、说说小猫去干嘛

师:小朋友唱得真好听,今天呀,还有一只小动物来了,我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)是小猫,仔细看看,小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀? 你听过小猫钓鱼的故事吗?刚开始小猫钓到了鱼吗?为什么?最后小猫钓到了鱼吗?

(二)欣赏歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌词内容。

1、教师边唱边表演“小猫去钓鱼” (小幅度做动作)

师:今天啊,刘老师也要当一只小猫去钓鱼,小朋友来跟小猫打声招呼。刘老师这只小猫呀一边钓鱼一边唱歌,你们猜猜看这只小猫能不能钓到鱼?你们听完歌曲就知道了。

2、帮助幼儿回忆理解歌词。

师:你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱:小猫去钓鱼,小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱:钓呀,钓呀,钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱:小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀,钓呀,钓了许多鱼)

3、教师再次边唱边表演。

师:小猫钓了这么多的鱼,真开心!我们一起来唱唱,好不好?

(三)欣赏歌曲后半段,学习说唱部分。

1、教师演示钓鱼,重复说唱部分。

师:小猫钓了许多鱼,到底钓了几条呢?我们一起来数一数。小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。原来小猫一共钓了5条鱼,那小猫每一次都是一条一条钓上来的吗?有没有一次是两条鱼当好朋友一起钓上来的呢?

2、播放PPT帮助幼儿学习说白节奏。

师:哦,小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(一起念“三条四条钓上来”)

(四)看图谱完整演唱歌曲。

师:小猫钓了这么多鱼,真开心!我们一起来完整的唱一唱,好吗?

(五)音乐游戏(巩固歌曲,体验共同游戏的快乐)。

1、讲解游戏玩法。

师:你们唱的真好!接下来小猫要和小鱼玩游戏了,老师来当小猫,谁来做小鱼呢?哦,你们都来做小鱼。戴上你们椅子下面的小鱼,看看你们都变成了什么样的小鱼了? -等会儿我要来钓鱼的,我的钓鱼竿掉到哪条鱼,你就跑到我的后面来,拉着我的衣服,跟着我做游戏。谁唱歌的声音好听我就把谁钓上来。记住声音要甜甜的。

2、第一遍游戏。

师:我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。小鱼钓上来了,我们站站好!我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼,第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好,小鱼小鱼快快回家,和你们的好朋友在一起。

3、第二遍游戏。

师:我要出发钓鱼了,这一次,我要钓的唱歌好听的鱼宝宝,哪条小鱼嘴巴张得圆圆的,声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

4、第三遍游戏:再请名幼儿做小猫。

师:还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次,我们把所有的小鱼都钓上来行不行?我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时,所有的小鱼钓上来)

(六)活动结束

随音乐出出场小鱼们,这是哪里?这么多小鱼朋友啊,我们一起来跳舞吧!

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小猫去钓鱼

3 6 5 3 | 1 — | 3 6 5 3 | 1 — |

小 猫 去 钓 鱼, 小 猫 去 钓 鱼,

6 6 | 5 3 | 2 2 3 2 | 1 — ||

钓 呀 钓 呀 钓了许多 鱼。

x x x?? | x x?? x | x x x | x x x |

一 条 鱼?? 钓 上 来, 两 条 鱼 钓 上 来,

x x x x | x x x | x x x | x x x |

三条 四条? 钓上 来,五 条鱼? 钓 上来。

6?? 6 | 5? 3 | 2 2 3 2 | 1 — ||

钓 呀? 钓 呀? 钓了 许多 鱼。

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